Strumenti del Modello Pedagogico

Il Modello Pedagogico è rivolto agli operatori che lavorano con persone con disabilità intellettiva grave.

Il modello si propone di sviluppare un nuovo concetto del lavoro professionale e della relazione tra operatore e persona con disabilità intellettiva grave. Il concetto presuppone come elemento principale non è più la disabilità ma, piuttosto, la dignità dell’essere umano come proclamato dalla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani:

  • Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti (art. 1)
  • Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente Dichiarazione senza distinzione alcuna (art. 2)
  • Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà ed alla sicurezza della propria persona. (art. 3)

Il Modello Pedagogico di INV contiene strumenti sia per operatori che per persone con disabilità intellettiva.

Gli strumenti  per gli operatori sono:

  • Protocollo di auto-osservazione
  • Diario di bordo
  • Strumenti di auto-valutazione

Gli strumenti  per valutare, pianificare e seguire lo sviluppo di una persona con disabilità intellettiva sono:

  • Scheda di entrata: valutazione iniziale
  • Progetto educativo individuale
  • Scheda di osservazione: valutazione in corso di progetto.