Proyecto educativo individual
El Proyecto Educativo es un instrumento de trabajo que deben confeccionar los/las profesionales sobre la base de las necesidades educativas y el desarrollo de cada persona. Teniendo en cuenta que está orientado hacia los procesos, es decir, hacia los itinerarios para el desarrollo cognitivo, formativo y experimental, presenta un carácter dinámico particular y no debe considerarse como algo inalterable, sino que debe controlarse y calibrarse continuamente.
Se basa en el principio de que cada persona tiene un potencial de desarrollo que necesita:
- Identificación de los factores del entorno que pueden actuar como una limitación o como un apoyo,
- Acciones de mediación con dichos factores del entorno con el fin de potenciar la participación de la persona.
Deben establecerse claramente los objetivos, acciones, metodologías, formas de verificación y programas del proyecto individual.
El proyecto/contrato se centra en los objetivos de crecimiento y beneficio para la persona, al tiempo que implica a ambos protagonistas: uno se compromete a realizarlos y el otro se compromete a facilitar y apoyar su realización. Esto implica invitar a la otra persona a participar en este diálogo o conversación que se construye conjuntamente en la perspectiva de la «pedagogía del momento».
El proyecto educativo se basa en el contrato, que supone el punto de partida para la fase educativa, tras la fase pre-educativa del modelo INV. El proyecto educativo debe prever los medios para comprobar su progreso y la consecución de sus objetivos, así como el programa para estas comprobaciones.
Esto debe realizarse implicando a la persona con el fin de auspiciar su posible participación y concienciación respecto al asunto, buscando entre ambos las maneras de ajustar y de restablecer el pacto educativo. Para tal fin, los objetivos deberán explicarse de manera que resulten comprensibles y verificables también para una persona con discapacidad intelectual, traduciéndolos en acciones concretas y promoviendo de este modo el proceso de auto-aprendizaje. La implicación de la familia es igualmente importante.
El resultado del proyecto educativo individual es el crecimiento y la integración social.