Grupos de Discusión

El grupo de discusión (GD) es un método de investigación cualitativa que permite generar una interacción social creado durante la discusión en grupo, ya que esto supone una reproducción efectiva del proceso a través del cual la gente se forma su propia opinión.

Un moderador dirigió la discusión y un observador / asistente del moderador fue el encargado de tomar notas, grabar las sesiones y observar los comportamientos no verbales de los participantes del grupo y el ambiente generado durante las discusiones.

A los efectos del Proyecto INV, se siguieron un guión de preguntas para dirigir la discusión con el fin de generar discusiones comunes que permiten comparar entre diferentes grupos de enfoque y países. Estas preguntas fueron adaptadas a cada idioma y al desarrollo de la discusión, permitiendo cierta flexibilidad. Este informe sigue la misma estructura que el guión de preguntas, con el fin de facilitar el análisis del discurso.

Se discutieron 5 temas en los grupos de discusión, que fueron lo siguientes:

• Personas con Síndrome Down severo
• Relación entre la persona con Síndrome Down Severo y el profesional
• Sentimiento del límite en la relación
• Cuidar a la persona con Síndrome Down Severo
• Trabajar con personas con Síndrome Down Severo

Se siguió un guión de observación para registrar los comportamientos no verbales de los participantes, para recopilar todos los elementos que la grabadora no puede registrar: los comportamientos no verbales tales como gestos, posturas, miradas especiales, etc. 

Los GD en INV aspiraban a «definir lo esencial» implicando a los profesionales que trabajan con personas con discapacidad intelectual con necesidades de apoyo extenso o generalizado. Todas las entidades socias del proyecto se encargaron de organizar los GDs con el fin de obtener más información sobre las relaciones entre las personas con DI severo y los profesionales, y para suministrar los datos necesarios para asentar los cimientos de los modelos pedagógicos y de formación INV que se desarrollaron y se sometieron a prueba en una etapa posterior del proyecto. Los resultados obtenidos a través de estos grupos de discusión permitieron adaptar de forma precisa los modelos formativos y pedagógicos, de manera que se ajustasen a las necesidades reales de estos profesionales. Las herramientas generales de los GD se adaptaron a los temas del modelo INV: las personas con discapacidad con necesidades de apoyo extenso o generalizado, sus asistentes y cuidadores, así como la relación entre los asistentes y las personas con discapacidad intelectual.

Las herramientas específicas del proyecto INV, como la Guía, el perfil del moderador, el guión de preguntas y el guión de observación se incluyen en el apartado Herramientas.

El producto principal del grupo de discusión fue el Informe del GD (véase Definir lo esencial) que ilustra los resultados y las experiencias de los 10 grupos de discusión, desarrollados en 3 países distintos.


El informe Definir lo esencial (en inglés), recopila los resultados de los 10 grupos de discusión desarrollados, pretende resumir y sintetizar las opiniones de los participantes y extrae los denominadores comunes y los puntos de encuentro con el fin de «definir qué es lo esencial» en lo relativo a las mejores prácticas con las personas con Síndrome de Down.